Created 6/14/20. Updates available 
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    Serie de actividades para Electrostática: de Electrización, Campos y Fuerzas
      
    
    
    
     
    
    
    
    
    
      
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          Title
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        Serie de actividades para Electrostática: de Electrización, Campos y Fuerzas | 
      
      
        
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            Description
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          Serie de 3 actividades para explorar la electrostática:
1) Explora como cargar cuerpos con Globos y Travoltaje, así como una aproximación cualitativa a  la interacción entre objetos cargados. 
2) Indaga mas sobre la interacción de las cargar y explora el campo eléctrico y fuerzas.
3) Encuentra el modelo matemático que describe la fuerza entre las cargas.
4) Revisa tu aprendizaje con las preguntas de razonamiento (preguntas clicker) | 
        
      
      
        
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            Subject
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          Physics | 
        
      
      
        
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            Level
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          High School, Middle School, Undergrad - Intro | 
        
      
      
        
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            Type
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          Discussion Prompts, Guided Activity, Homework, Lab, Multiple-Choice Concept Questions, Remote Learning | 
        
      
      
        
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            Duration
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          60 minutes | 
        
      
      
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          Answers Included
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        No | 
      
      
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          Language
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        Spanish | 
      
      
        
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            Keywords
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          campo electrico, cargas, electrización, electrostática, fuerza eléctrica, indagación | 
        
      
      
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          Simulation(s)
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        Balloons and Static Electricity (HTML5), Charges and Fields (HTML5), Coulomb's Law (HTML5), Electric Field Hockey, John Travoltage (HTML5) | 
      
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
      
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          Author(s)
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        Trish Loeblein (traducción Diana López) | 
      
      
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          Contact Email
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        diana.lopeztavares@colorado.edu | 
      
      
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          School / Organization
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        PhET | 
      
      
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          Date submitted
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        5/16/20 | 
      
      
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          Date updated
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        5/16/20 |